تحسين نوعية التعليم بشكل عام، والتعليم عن بعد على وجه الخصوص، ويضمن الوصول إلى تكافؤ الفرص في التعليم العالي لجميع أفراد المجتمع.

تحسين تعلم الطالب والاستراتيجيات التعليمية والممارسات والتطبيقات التي تستمر مدى الحياة.

تشجيع إنجاز الطلاب الأكاديمي، وحل مشاكل قدراتهم، والتفكير النقدي، والإبداع ودوافع التعليم المستمر في مستوى التعليم العالي في إطار التعليم عن بعد ونظام التعليم المفتوح.

تطوير المناهج الدراسية في التعليم عموما، وأساليب تقييم أدوات تعلم الطلاب في التعليم عن بعد.

فهم الاحتياجات والمتطلبات المتغيرة للاختصاص في الأعمال المدنية، أو البيئة الاجتماعية، وفهم كيف تؤثر هذه الاحتياجات على التعلم وعلى مستقبل الأفراد في المجتمعات العربية في الوطن العربي.

تشجيع إجراء البحوث الأساسية ودراسات البحوث التطبيقية حول التدريس وعملية التعلم، والسياقات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية.

البحث في كل مجالات التخصص.

البحث الموجه للتعليم المفتوح ونظرية التعلم والتطبيق والممارسة.

البحث القائم على التكنولوجيا والطالب.

تصميم مناهج التعليم المفتوح في الجامعة العربية المفتوحة وتنفيذها.

الاتصالات في التعليم عن بعد بواسطة الحاسوب.

التعلم عن بعد لبرامج إنمائية محددة.

التسهيل في برامج الجامعة العربية المفتوحة المستقبلية.

ضمان الجودة في التعليم المفتوح والتعليم عن بعد - وسائل وأساليب.

إدخال مقررات و تخصصات في جوانب من التجارة الإلكترونية في العالم.

دور التعليم المفتوح والتعليم عن بعد في تنمية المجتمع المحلى.

البحث في مجال التدريب المشترك أثناء الخدمة للمحاضرين وغيرهم.

دور الجامعة العربية المفتوحة في خدمة المجتمع.

قواعد السلوك الأخلاقي في التعليم المفتوح والتعليم عن بعد.

كيف يمكن لأرباب العمل، ومنظمات المجتمع المدني، والمؤسسات الثقافية، ومؤسسات التعليم العالي أن تتعاون في البحوث من التي شأنها أن تلقي الضوء على سبل المعرفة والتعلم المتنوعة.

قبول الطالب في فروع الجامعة العربية المفتوحة: الإحصاءات والمؤشرات، والتحليل.

مستوى استعداد الطلاب المسجلين في الجامعة العربية المفتوحة.

دعم الطلاب في التعليم المفتوح والتعلم عن بعد.

الاستراتيجيات والممارسات الناجحة للاحتفاظ بالطلبة في برامج للتعليم المفتوح عموما، وفي برامج الجامعة العربية المفتوحة على وجه الخصوص.

تقييم إنجازات الطلاب في برامج التعليم والوسائل والأساليب.

استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الروتين الإداري في التعامل مع الطلاب.

التفاعل الثقافي بين الفروع.

فعالية وكفاءة البرامج التعليمية.

كيف يمكن تحسين معرفتنا للطرق المختلفة التي تعلم طلاب المدارس الثانوية والكبار، وتستخدم لمساعدتهم على اكتساب المهارات الضرورية.

الاستراتيجيات التعليمية في التعليم عن بعد ومؤسسات التعليم المفتوح.

الدورات التعليمية الإلكترونية؛ مواصفاتها، وتوقعاتها وفعاليتها.

التعليم عبر الإنترنت؛ فعاليته ودوره الإقليمي.

أدوار الدردشة وأنظمة المراسلة الفورية في نظم التعليم المفتوح والتعليم عن بعد.

معايير برامج التقييم لاستخدامها في التعليم المفتوح.

تطبيق أحدث التكنولوجيا لتعزيز التعليم المفتوح.

فرص الطلاب للوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والآثار المترتبة عليها في مجالات تخصص الطلاب.

التفكير من خلال استخدام تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التخطيط الاستراتيجي وتخصيص الموارد.

تقييم تأثير التعليم الإلكتروني في برامج التدريب المشترك.

الآثار الاجتماعية للتعليم الافتراضي.

كيف يمكن للتكنولوجيات بما في ذلك فرص التعلم الإلكتروني تعزيز كل من العدالة والتفوق على حد سواء في مرحلة ما بعد التعليم الثانوي وتعليم الكبار؟